讀萬卷書不如行萬里路，時間帶給孩子們的成長遠比書本難得，參加營地教育讓孩子們活在當下，贏在當下。

營地教育起源至今已有150多年的歷史，營地教育是通過自然環(huán)境或特定環(huán)境與一些相關配套設施，從娛樂性、創(chuàng)造性、教育意義和潛能挖掘等方向給營員們以樂趣、體能、知識、社交、心理等健康發(fā)展和教育；營地教育是以教育學和發(fā)展心理學等跨學科理論及實踐為依據(jù)，鼓勵和教育孩子們發(fā)現(xiàn)潛能的一種途徑。

營地教育的本質(zhì)是一種體驗式學習，是學校教育和家庭教育之外的一種社會教育模式；營地教育實現(xiàn)了“沒有圍墻的教室，沒有邊界的教育”，每一個孩子都可以通過營地教育獲取自己獨特的體驗。營地教育讓孩子們短暫的離開家庭的保護，接觸并融入一個陌生的環(huán)境，促使孩子能夠更好地認識自我，為自己的誠征爭取更多的時間和機會。